张天耀爬了起来，看见古帅立在那里，也没什么表情了。
张天耀刚跑完1000米，再加上生气。已经没什么力气了，见古帅也不挑衅了。张天耀也泄气地倒在地上，呼呼喘气了。......
孙羽说到这里，也不知道自己是在夸张天耀还是在损他。孙羽想：不知道白米和三姐妹会怎么想张天耀，会不会有损于张天耀的形象啊。
但她们似乎并没有往孙羽的方向想。李佳蓉问：张天耀有没有受过什么情伤啊？
孙羽想：和张梦泽可是刻骨铭心啊。
于是孙羽讲起了张天耀和张梦泽的故事。
孙羽知道他们俩出生在同一家医院。但孙羽是在初中时认识他俩的。这之前的那段岁月孙羽并不认识他俩。在孙羽的理解里，他们俩的关系一定很好。
但事实却恰恰相反，他们虽然在同一个班里，但几乎没有任何交集。张梦泽看上去是个很外向的人。而张天耀看上去就是个闷葫芦。
一次，学校组织春游。同学们都是自动分组。张天耀不知道别人的情况，反正没有找他。
张天耀坐在自己的位置上，如坐针毡了。他想：自己该怎么办？他也想厚着脸皮找谁。想了半天张天耀决定找张梦泽。
孙羽和张梦泽一组，所以她还清楚地记得那天的情景。
张天耀怯生生地找到张梦泽，他的眼神并不坚定，手也不知安放在那里。
张天耀对张梦泽说：你们小组还缺人吗？
张梦泽努了努嘴，说：不缺。
张天耀点了点头，离开了。
孙羽看见了他转头时的表情，没落中带着失望。
谁都知道这种小组是没有人数限制的。张天耀刚离开，张梦泽又补了他一刀：这是我们全小组的决定。
张天耀背对着孙羽，以至于她没有看见他的表情，而仅仅是一个落寞的背影。
曾经有几个月，孙羽和张天耀成了同桌。这更增加了孙羽对他的了解。
孙羽是怎么知道张天耀暗恋张梦泽的呢？这是孙羽长时间观察的结果。
他们的座位和张梦泽是一齐的，都在第二排。张梦泽的位置靠着教室门。
孙羽就发现，张天耀总是望着教室门发呆。开始时孙羽还不知道他在看什么，后来才反应过来，他是在看张梦泽。因为一旦张梦泽走进教室，坐到她的位置上时。张天耀就不看门了，而是忙着自己的事了。
开始时，孙羽并没发现规律，但孙羽善于观察。更确切地说，她也想观察一下张天耀到底在看什么。
张天耀自己也不知道他的行为，他完全是下意识的。他也不知道孙羽在观察他。
孙羽也不知道自己为什么要观察张天耀，可能也是下意识的吧。
张梦泽永远都是趾高气扬的样子，孙羽也不知道张梦泽知不知道张天耀在下意识地观察她。
记得有一次，语文老师叫大家背课文。
张天耀被叫了起来，此时的张天耀除了学习，已经是一无是处了。
但当老师问谁会背时，张天耀也并没有举手。但张天耀知道自己会背。
语文老师瞥了一眼，除了张天耀，其他同学基本都举手了。
许多老师都看不惯张天耀，或者说张天耀也不具备老师喜欢的条件。而语文老师最讨厌他的一点就是张天耀总是太“冷漠”。
在老师眼里。张天耀总给人一种不卑不亢，不争不抢的架势。让老师无意亲近他。他也感觉无所谓。这样就产生了互不需要的态势。
但由于张天耀的学习还是很好的。所以张天耀也不太算透明了。
这次，语文老师决定逆向思维，她发现全班就两个同学没举手，还有一个是张梦泽。语文老师决定：就叫他俩背诵。
张梦泽第一个被叫了起来。
张梦泽怯生生地站了起来，她的确没把课文背下来。当张梦泽被点名后，她暗暗叫苦，的确，全班就她和张天耀没举手了。她暗想：自己还不如举起手来。这样在老师面前“目标”不那么明显一些了。
张梦泽结结巴巴地背了起来。结果就是上句不接下句，并且错别字连篇。一听就是没背下来。
语文老师有些生气了，不管怎么说张梦泽也算是老师的得意门生了。
但语文老师还是收敛了一些自己的情绪，问她道：你到底是怎么回事？为什么没背下来？
张梦泽低着头，也不言语。
语文老师摇了摇头，严厉地说：站着吧！
语文老师决定叫张天耀背诵了。
张天耀说完全会背的，但他突然脑瓜里闪现一个想法：自己要和张梦泽共进退。
于是老师和同学们看到了这一幕：张天耀微微仰着头，目光游移在前方黑板上方，嘴唇微起。
大家看这架势张天耀一定是信手拈来了。没想到他一刚张嘴，却支支吾吾起来。
还是语文老师见多识广，开始时他还为张天耀的背不下来课文而恨铁不成钢。但他总觉得张天耀有点奇怪。
于是语文老师说：张天耀和张梦泽，你们两个下课到我办公室去！
老师接着讲课了。
张天耀坐在那里，已经没心思听讲了。此时的他又开始胡思乱想了：语文老师会把自己怎么样？在张天耀的所有老师中，他唯一还有一点好感的就是语文老师了。
就比如叫自己回答问题这一件事，其他科的老师从来也不搭理自己。当然，自己也从来不举手。
而语文老师就不同了。此时的语文老师30多岁，和他妻子刚离婚。其实在语文课上张天耀也从来不举手。而语文老师从来都不嫌弃自己。
张天耀也不知道语文老师为什么会对自己如此关照，可能是自己语文课成绩很好吧。但似乎也不对，自己其它科的成绩也不差，也没有哪位老师搭理自己。除此之外，张天耀实在是找不出什么理由语文老师为什么对自己好了。
张天耀又想到了张梦泽，待会她也会去语文老师的办公室，自己如何面对她？没错，自己不就是因为和她共进退才假装不会背文章的吗？
思来想去，张天耀决定自己不能把真实的事情说出去，就让自己的挺身而出永远烂在自己心里吧。
不知过了多久，下课了，张天耀和张梦泽低着头，来到了语文老师的办公室。
语文老师先问张天耀：怎么回事？
张天耀低着头，心想：自己编一个什么理由呢？
于是张天耀随意编了个理由：我昨天晚上打游戏了。
语文老师知道张天耀从来不打游戏，所以他一定是说谎了，但自己又能说什么呢？只好说：下不为例了。
语文老师又问张梦泽：你是怎么回事？
张梦泽说：我感冒了。
语文老师说：你们两个晚自习不用上了，到我这来把课文背会再回去吧。
张天耀没想到语文老师给他俩创造了一个在一起的机会，但此时张梦泽已经伤害过他好几次了，他已经不再想张梦泽能和自己有什么故事了。
而这次，是张天耀和张梦泽有史以来唯一的一次单独在一起的机会了。
到了晚自习时间之前，张天耀一直在纠结一个事情：自己该以何种的态度和过程来面对张梦泽。直到晚自习，他和张梦泽再一次在语文老师的办公室相见了，他还没确定自己要怎样面对张梦泽。
他们要背诵的是一篇文言文。这篇文章张天耀在以前还没在教科书学到时就已经作为课外书读过了。所以他根本就会。
张梦泽也不知是真感冒还是假感冒，反正精神状态不是太好。
两个人点了一下头，算是打过招呼了。张梦泽拿出课本，背诵了起来。
此时的张天耀思绪万千，心情久久不能平静。他想和张梦泽说些什么，却又不知从何说起。不知过了多久，语文老师来了。他知道，自己再没有机会单独和她在一起了。
但张天耀似乎也没有什么可遗憾的了，尽管心里还有一些苦涩。
而这一切都没逃过孙羽的眼睛。孙羽心里也不是滋味，但她也不知道自己为什么不是滋味。
三姐妹和白米似乎明白了张天耀性格形成的某些原因了。
陈敏问她们：现在我们该怎么办？
白米说：慢慢感化他吧，不过这也不是着急的事。
这时三姐妹的八卦之心被彻底激发出来了。她们对白米说：在两年前，你和一个叫蓝天的男艺人产生过一段恋情，能告诉我们别人不知道的一些情节吗？
白米苦涩地笑了一下，说：我本来都不想再提起他了，可你们既然想听，那我就破例说说吧。
她和蓝天是在初中时认识的，蓝天是转学生。
白米清楚地记得那天的天空很蓝，天空飘着几朵白云，那是第二节课的课间。班主任老师引着一个男孩走进了教室。
白米认真地观察了这位新同学：他穿着别的学校的校服，白白净净的样子。白米似乎对蓝天并没有什么太大的好感，对白米来说，蓝天就是一个新同学而已。
蓝天被老师安排在了离白米很远的一个位子上。白米也没有什么特别的感觉，这样就过去了一个月。