【青春·双缝实验】
周五早自习刚结束，教室里还飘着昨晚板书的粉笔灰，空气中混着没睡醒的沉默。
石老师踩着上课铃走进来，黑眼圈明显，手里抱着一沓资料，“咚”地搁在讲台上。
粉笔灰随之腾起，像被轻轻敲醒的一团雾。
“这次班级板报的任务——”
她的声音穿破寂静，如一把钝刀划开结了冰的水面。
“张芳、王昭、乔伊，还有马星遥，你们四个负责。”
教室一下热了。
“组合炸裂。”
“这下有好戏了。”
乔伊的自动铅笔“啪”地滚落到地上。她刚弯腰去捡，就听见后排窃笑不断。
石老师拍了拍讲台，语气平淡却不容置疑：
“最近你们的名字太频繁出现在我的耳边。既然这么出风头，就做点正事吧。”
乔伊下意识看向后排，陈树低头转着他的旧钢笔，笔帽上的裂痕在光下反着亮。
她忽然站起：“老师，能不能加一个人？”
“陈树……他很有想法。”
教室顿时安静了一秒。
石老师看了陈树一眼，语气随意：“行，加上他。”
她转身走出教室，白粉笔灰从讲台边缓缓飘落，像一场静悄悄的开场雪。
课间操时·教学楼侧廊
阳光透过梧桐叶的缝隙，在墙上投下跳跃的光斑。
陈树靠着墙，一边转着钢笔一边问：“你干嘛选我？”
乔伊盯着地上的光影：“因为你从不说违心的话。”
陈树笑了下：“你这是把我架火上了。”
他顿了顿，收起笑：“你确定要搅这摊浑水？”
乔伊没来得及回答，上课铃响了。走廊那头，王昭正在窗边轻敲窗框，节奏均匀，像在思考。
【放学后·板报工作小组】
落日从西窗斜照进来，五人围坐在教室后排，桌上摊着剪刀、彩纸、几支快没墨的马克笔。
黑板上写着板报主题：“青春是一场双缝实验。”
空气中弥漫着浆糊和纸张混合的味道。
马星遥率先开口：“所以，我们到底是粒子，还是波？”
大家停了手。
张芳推了推眼镜，平静道：“得看是谁在看你。”
说完低头继续对折白纸，动作一丝不苟。
王昭轻笑一声，从包里拿出一盒全新的彩粉笔，“我觉得我们是都会。”
她撕开包装，“嘶啦”一声，像拉开了什么界线。
陈树把钢笔啪地一拍，打断这份“哲学气氛”：
“我看这题目就是个坑。”
墨水渗进纸面，晕出一团深蓝。
“青春不是粒子也不是波，是那个观察者效应本身——谁看你，你就变成什么。”
乔伊低头盯着沉降的粉笔灰，忽然明白石老师为什么把他们分在一起。
这是一次“被迫共处”，也是一次无声实验。
每个人，既是参与者，也是被注视的人。
她拿起剪刀，纸边在阳光下反光。
“开始吧。”
玻璃窗上映出天边橘红的霞光，光晕洒在她面前那句黑板字上：
“青春是一场双缝实验。”
乔伊咬着笔杆，盯着那几个字发呆。笔帽上的小牙印像一段没说完的日记。
她轻声重复：“双缝实验是指……”
话没说完，王昭忽然“啪”地把彩笔拍在桌上。
她嘴角带笑，语气却偏冷：“不是你最懂这种理论吗？”
那笑意像裹着糖的针——漂亮，却戳得准。
乔伊指背出汗，抓笔的手指在微微抖。
张芳这时开口：“确实可以用作比喻。”
“每个选择，都会在别人心里留下干涉图样。”
她没抬头，只是低头写字，依然是一板一眼的工整字体。
马星遥一边画草图，一边慢慢说：“你看起来好像只走了一条路，但另一条缝里，其实也有你的痕迹。”
陈树合上笔记本，金属搭扣“咔哒”一声响。
“说白了，有人永远在舞台正中，有人只配在角落看。”
这话一出，空气顿了顿。
风吹进窗缝，梧桐叶在玻璃上“刷刷”响。
乔伊没有接话，她只是抬头看着黑板——那几个字还在，像一道从未真正解开的题。
王昭微微侧头，看向乔伊。
阳光落在她睫毛上，像微微跳动的光线。
她的语气依旧温和，像掺了点蜂蜜的温水。但眼神却冷得像早秋的第一场霜。
“乔同学怎么看？”
乔伊指尖的笔杆又多出一道牙印。
她抬头，声音不急，却很稳：
“青春，就像双缝实验。”
“我们永远不知道自己正在穿过哪条缝，但每一个选择，都会留下痕迹。”
那一刻，阳光刚好照亮她的侧脸。
马星遥停下手中的笔，看着她，眼神一如既往安静，但隐隐多了一丝专注。
张芳的笔尖微微一顿，纸上洇出一点墨痕。她轻轻“嗯”了一声，没抬头，却把下一笔写得更轻了些。
王昭笑了一下，声音清脆：
“真温柔啊，乔同学。”
她手指扫过彩纸边缘，眼睛没有移开。
“连解释都这么……文艺。”
夕阳西斜，教室的光暗了一层。老旧吊灯“嗡”地亮起，发出细细的电流声。
张芳拿起黑色马克笔，率先写下板报标题：“青春是一场双缝实验。”
她手腕稳，笔画干脆，像在写一种无需解释的结论。
王昭边剪纸边说：“也太枯燥了吧？我们又不是在写期中物理卷。”
张芳没抬头，只简单回了一句：“这是物理竞赛专栏。”
气氛有点僵。
陈树拿圆规点着桌面：“二位要不……给别人也留点发挥空间？”
乔伊看向马星遥，他还在一笔笔描写板报标题，眉头微皱，像解一道卡住的题。
她忽然开口，声音比刚才更清亮：
“不如分两栏。”
她指了指黑板中央：“左边写物理解释，右边写文艺感受，中间画干涉条纹。”
张芳的笔停在纸上。
王昭的剪刀停在空中。
教室里只剩吊灯轻轻的嗡鸣声。
乔伊又补了一句：“理性和感性，本来就是青春的一部分。”
王昭“咔哒”一声落下剪刀，裁出一片纸雪花。
“有意思。”
她唇角微扬，语气带着认可，眼神却依旧深不见底。
张芳在标题下方划出一条横线，干净利落，像是为两种表达方式划出的界限。
陈树笑出声，圆规在他指尖画了个半圆：“行，就按乔伊说的。”
马星遥终于抬头，目光落到乔伊身上。他没有说什么，只是轻轻点头，眼里的那点微光，比往常柔和些。
教室恢复了轻微的剪纸声和笔划声。
那一刻，谁都没有再提谁对谁错。
板报最终完成。
“青春是一场双缝实验”这几个字，在黑板绿底上泛着柔和的白光。
乔伊站在教室后排，望着这块凝聚了五个性格迥异学生的作品，指尖轻轻拽着校服袖口的线头，心绪有些翻涌。
左侧，是张芳的物理分析区——公式排列得整整齐齐，冷静清晰。
右侧，是王昭主导的文艺延展区——字迹灵动，配图精致，像春天里翻飞的剪纸。
正中间，是乔伊不太整齐的手写字：
“青春里每一次选择，
都可能叠加成生命的轨迹。”
她刚站定，教室门口传来脚步声。
校长刘杰停在门口，还是那套深色风衣，还是那只打磨得发亮的公文包。
他站着不动，看着黑板，足足十几秒。
全班翻书的声音慢慢停了下来。
连空气也仿佛跟着暂停。
乔伊听见自己的心跳。
她瞥见：
张芳轻轻挺直了后背，笔仍在指间转着；
王昭睫毛轻动，像某种羽毛轻轻晃了一下；
马星遥的笔停在纸上，那道还没解完的公式中途断成折线。
“有意思。”
校长终于开口，声音低而温和，却像敲在教室的每一面墙上。
他推了推眼镜，镜片的光正好落在乔伊那句手写文字上。
空气静了一拍。
目光悄悄聚焦过来。
苗雨转笔的动作停了；
连最后排一直趴桌的黄飞也抬起了头。
王昭轻轻合上《飞鸟集》，书页合拢的声音清脆，像一场不动声色的落幕。
【青春·干涉图样】
乔伊望着黑板报，嘴角的笑意淡了几分，眼底划过一丝微妙的情绪——复杂，难以分辨。
讲台前，石老师的声音响起：
“乔伊，要不要和大家分享一下你的创作思路？”
乔伊指尖一紧，掐进掌心。
她站起来，椅子与地面的摩擦发出一声刺耳的响动。
教室后排，马星遥抬头看她，眼神像聚光灯，一点点扫过她脸上的每一丝表情。
“……双缝实验最有意思的地方是——”
她刚开口时声音微颤，几秒后却变得清晰有力：
“观察行为本身，会影响实验结果。”
她扫了一圈教室，语速不快，但句句扎实：
“就像青春里的每一个决定——它不仅影响我们自己，也影响着我们身边的人。”
她顿了顿，轻轻补上一句：
“我们以为自己是独立的粒子，
其实早就在彼此的轨迹里。”
教室安静下来，连窗外的风都好像停了一下。
石老师笑了，眼角的皱纹缓缓舒展开：
“说得好。”
她转头看向站在门口的刘校长：“刚才刘校长说，这可能是近几年最有深度的一期板报。”
那一刻，乔伊感觉胸口松了一口气。
她不是被临时推上台的“变量”，她是这个班的一部分，是这个故事的参与者。
下课铃响起，没人急着离开。
学生们三三两两围到黑板前，有人在拍照，有人在讨论，声音不大，却热热闹闹。
乔伊站在教室中排，望过去，看到窗边的陈树靠着墙，指间转着那支掉漆的钢笔，嘴角挂着一点点笑意——像是在看一颗小行星慢慢归位。
“没想到你物理这么好。”
一个温柔的声音从侧边传来。
乔伊转头，是物理课代表，那个一向话不多的女孩。
她笑着补了一句：“那个‘观察者效应’的比喻，很有意思。”
乔伊正想说点什么，王昭从她身边走过。
香气若有若无。
王昭的目光在她脸上停了一秒，然后轻轻点头。
没有一句多余的话，但这个动作，比任何语言都更有分量。
张芳收书包的动作也比平时慢了些。
经过乔伊身边时，她忽然停住了：
“周三物理竞赛辅导，你要不要一起来？”
语气还是她惯常的平稳，但镜片后的眼神，多了一点不常有的东西——
可能是认可，可能是邀请，或者只是一种“你已经被接受”的讯号。
教室外的风吹动梧桐叶，阳光像一层橘色薄膜铺在整间教室上。
乔伊抬头，看着板报。
那一行自己写下的字，在光里显得格外清晰：
“青春里每一次选择，
都会叠加成生命的轨迹。”
那一刻，她终于理解了那句量子理论的含义：
她既是参与者，也是被影响的人；既是粒子，也是波。
她已经在这段青春的“干涉图样”里，留下了自己的线条。
身后，有个不太熟的女生小声说：“你今天讲得真好。”
乔伊没回头，但耳根有些发热，像是突然被点了一盏小灯。
这一次，班里的目光不再像之前那样审视。
更多的是好奇，是关注，甚至，是认可。
“有人味儿。”石老师忽然来了句总结。
不高的语调，却像一颗石子扔进水面，泛出一圈圈轻柔的共鸣。
张芳的笔在手中一顿，墨水在纸上晕出一点点蓝。
她抬起头，隔着几排课桌，看向乔伊。
那眼神安静而认真，就像地质学家在发现一块未归档的晶石。
王昭的手指在桌面轻敲的节奏，比平时慢了一拍。
她侧过脸，那种审视的神情变成了另一种——重新估量，也许，还有些意外。
“乔伊，行啊。”
陈树的声音从后排飘过来。
他还在转着那支老钢笔，笔帽上的裂痕在夕阳下微微发亮。
“这下，全班都记住你了。”
语气里还有点痞，可眼神柔了。
靠窗的马星遥在草稿纸上写着字。
阳光透过梧桐树影落在他桌上，他轻轻用手抹去一点橡皮屑。
刚刚擦掉的那道公式被换成一行整齐的新公式：
I = I�6�9+ I�6�0+ 2√(I�6�9I�6�0)cosδ
——光的干涉公式。
他在那个希腊字母δ上顿了顿，像是突然间明白了那个他之前解不出来的问题。
讲台上，石老师重新举起粉笔，在黑板上讲着今天的例题。
粉笔划过黑板的声音，这次听上去没那么刺耳了。
像某种熟悉的节奏，轻轻把这一天落进了某种节拍里。
乔伊感觉自己的心跳终于回到了正常速度。
指尖还有点颤抖，但那不是害怕。
是被看见、被认可后的——释放。
窗外天色渐暗，树影落在她桌上，就像一张反复写改的草稿纸。
她看着那面板报——
张芳的公式像钢轨，精确；
王昭的书法像旋律，流畅；
而她的字迹，不够规整，却带着呼吸感。
她忽然明白，哪怕是最微弱的光，只要频率对了，也能在别人的世界里产生干涉。
铃声再次响起。
王昭从她身边经过，栀子花的香味替代了她平常的香水。
她轻声说：
“干得漂亮，乔同学。”
语气轻，像风。但那个“乔”字——叫得清清楚楚。
不再是“乔同学”，而是乔伊。
走廊上，张芳抱着一叠作业本从对面走来，步子一如既往稳定。
走过她身边时，轻轻点了点头。
那个动作，干脆、克制，却像一块沉睡的晶石终于折出了光。
秋风吹落一片梧桐叶。
阳光从云缝洒下，斜斜地在地上画出一道明亮的光带。
乔伊走进那道光里，忽然意识到：
她一直在寻找的，不是“归来”。
而是——“被定位”。
就像一束光，终于穿过了缝隙，
在这个原本陌生的地方，留下了她的第一道轨迹。
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【2045年·乔伊访谈·光与粒子】
我翻看着当年高170班那期板报的照片，忍不住笑问乔伊：
“你当初为什么非要在‘青春’这主题后面加个‘双缝干涉’？不怕别人看不懂？”
乔伊没急着回答，反而问我一句：
“你觉得你自己是光，还是粒子？”
我想了想，回答：“我应该是光吧，比较自由那种。”
她忽然笑出声来，眼睛里闪着一点调皮的光。
“可在有些人眼里，你是粒子。”
“或者说——在不同的人眼里，你是不同的状态。”
她停顿了一下，认真地看着我，说：
“你有没有想过，这就是青春的真相？”
“你以为自己很稳定，但其实你是谁，取决于谁在看你。”
“一个眼神、一次误会、一次鼓掌，都可能让你‘坍缩’成某种别人眼中的你。”
我沉默了。
她继续说，语气轻，却像在慢慢把一扇门推开：
“我们那时候啊，天天以为是考试决定命运，后来才知道——是彼此留下的‘观察’，决定了我们成为什么样的人。”
我问她：“那如果当时你们没做那期板报呢？”
乔伊看向窗外，像是重新走进了那间老教室。
“那我们就永远是各走各的轨道。”
“我还是‘转学生’，张芳还是‘学霸’，王昭是‘校花’，陈树是‘技术流’，马星遥是‘冷淡物理天才’……大家都有标签，但彼此之间没有交集。”
她顿了顿，声音低了些：
“但因为那一次，我们不得不一起写字、画图、争论、推公式、选颜色……”
“我们开始彼此观察，也开始影响。”
“那才是真正的‘干涉’。”
我点点头，忽然想起她说过的一句话：
“如果没有人观测，那个青春会是什么状态？”
她回头笑了，眼角的细纹像一朵还未散开的浪花。
“就像没人打开的薛定谔的盒子。”
“它是安静的、封闭的、不确定的。”
“可一旦你讲出来、回头看、彼此确认——那一段青春，就真的‘存在’过。”
我轻声重复：“讲出来，才存在。”
她点头。
“我们做那期板报的时候，也许并不知道那是一次青春的节点。”
“但现在回头看，那不就是我们五个人，
第一次真正进入彼此人生的实验室吗？”
我看着她的眼神忽然有点热。
有时候，一段青春不是因为有多轰轰烈烈，而是因为它被人记住、被人讲出来、被人承认。
乔伊合上那本陈旧的相册，轻轻说：
“哪怕只有一次干涉，只要光真的穿过了缝隙——它就留下了痕迹。”
【2045·乔伊访谈·小说和时代】
我望着手里的稿纸，还是忍不住嘀咕了句：
“可是我们这是写小说，不是讲哲理啊，乔教授。”
乔伊没马上回应，只是微微一笑。
她今天穿得很简单，灰色针织衫，短发略带点自然卷，像谁刚从图书馆拎了几本厚书回来。
“那你知道，”她语气带着点调侃，“2045年大家都在看什么样的小说吗？”
我挑眉看她：“什么样的？”
她随手拿起茶几上的终端屏，点了几下给我看——果不其然，界面上都是一些我根本没法一眼看懂的东西：
全息沉浸式阅读界面、立体分支式剧情、AI协作互动剧本、情绪同步器、身份代入模拟……
“现在的小说早就不是纸上故事了。”她说，“它是体验。是一次情绪迁移，一次系统级投射。”
我啧了一声：“这还是小说吗？”
她笑了：“是啊。但它更像‘事件’。”
“一个人进入故事，不再是翻页，而是打开一个环境，然后‘生活一段’，再退出。”
我看着她，忽然有些感慨：“还真是”
她缓缓说道：“有些东西你越写得快，它越没分量；可有些东西，你写得慢，读者反而会停下来——不是因为他们耐心多，而是因为他们看到了‘被认真对待’的情感。”
“就像我们当年做板报。”
“当年谁在意‘干涉图样’？可等你讲清楚了，大家都记住了。”
我点点头，忽然觉得心里那个纠结的结松了不少。
“那你说——我继续这么写，是对的？”
乔伊把茶杯往前推了推，声音低下来：
“你看到了明天，也还记得昨天。”
“你不就是——走在前面的吗？”
我望着她，忽然就笑了。
“没错。”